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生物科学专业人才培养方案

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具备生命科学方面的基本理论、基础知识,能够在中小学从事教育教学以及企事业单位从事科学研究、技术服务和管理工作的高素质应用型人才。

二、培养规格

1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理,坚持科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,有良好的道德品质和社会责任感。

2.掌握动物学、植物学、微生物学、生物化学、遗传学、植物生理学、细胞生物学等方面的基础知识、基本实验技能以及生物学技术与研发的基本原理和基本方法。掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识。

3.掌握现代教育的基本知识、基本规律;掌握教育教学与教学研究的基本理论和方法;具备基本的教学能力和较强的自学能力。

4.掌握基本的科学研究方法,具有一定的实验设计、分析实验结果、撰写科研报告和论文等科学研究的能力。了解生物科学理论前沿、应用前景和生物技术产业发展动态。熟悉国家生物产业政策、知识产权等有关政策和法规。熟练掌握计算机应用技术,较好地掌握一门外语,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

5.具备健康的体魄和健全的心理素质。

三、学制及学位

基本学制:4年(弹性学制:3-6年),授予理学学士学位。

四、毕业学分及学时分配表

课程类别

学分数

占总学分比例%

课内学时

占总课内学时比例%

通识必修课

56.5

35.1

1088

41.6

通识选修课

6

3.7

108

4.1

专业基础课

38

23.6

812

31.0

专业主干课

26.5

16.5

504

19.3

专业选修课

6

3.7

104

4.0

集中实践

28

17.4

38(周)

创新学分

(6)

毕业总学分

(合计)

161+(6)

100

2616+38周

100

五、主干学科

生物学

六、主要课程

高等数学、无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、仪器分析、植物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、生物学教学论。

七、课外实践

学生参加各类科技创新活动、社会实践活动和校园文化活动等取得突出成绩者可获得创新学分并可替代全校性通识选修课学分。科技创新活动包括参加各级各类学科竞赛,参与科研项目、发明专利,发表学术论文等。社会实践活动包括社会调查、咨询辅导、科技服务、公益劳动等。校园文化活动包括受学校委派参加的各类省级(含)以上文体竞赛活动,学校组织的各项文体活动及社团活动等。每名学生在校期间最多可获得6个创新学分。

八、课程设置及学时学分分配表(略)

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